Objetivo
Conocer las mejores prácticas de formación en cine, aplicadas en reconocidas instituciones pertenecientes a nueve países de América Latina, Europa y Estados Unidos.
Contenido
– Rasgos generales de la oferta académica de 18 instituciones en nueve países
– ¿Qué se considera como una buena escuela de cine?
– ¿Cuáles recursos físicos y humanos debe comprender un centro de formación en cine?
– Relación entre el desarrollo del cine y la oferta académica: una reflexión
– ¿Qué hace especiales a las ofertas académicas de estas instituciones?
– Algunas recomendaciones y conclusiones
– Sesión de preguntas y respuestas
Dirigido a:
Personas interesadas en conocer las mejores prácticas de formación en cine.
Facilitadores
Ruth Tejada Castillo
Profesional en el área de la educación. Es docente de metodología de la investigación y sociología en reconocidas universidades y centros de capacitación.
Frangely Luciano
Egresada del programa de cine, vídeo y estudios de audiovisuales de la Universidad Western Michigan en Estados Unidos.